martes, 6 de marzo de 2012

Test de Autoevaluación

Te sugerimos respondas estas preguntas y descubras cuanto sabes?
En el adjunto te damos algunas pistas Exitos!!!

2) EL AGUA FUERA DE  LAS CIUDADES - 
¿CÓMO SE LOCALIZAN LAS FUENTES NATURALES DE AGUA? ,
AGUAS DE RIOS, AGUAS SUBTERRANEAS, AGUAS DE MAR ? ¿SON APTAS PARA EL CONSUMO?
¿QUÉ ES AGUA DE MANANTIAL?
¿ A QUÉ SE LLAMAN AGUAS GRISES Y AGUAS NEGRAS?
¿SE PUEDEN REUTILIZAR LAS AGUAS GRISES? CÓMO? CON QUÉ DESTINO?
¿CÓMO SE PUEDE EVITAR LA PRODUCCIÓN DE  AGUAS NEGRAS? INVESTIGAR QUÉ SON LOS BAÑOS SECOS
3) EL AGUA EN LAS CIUDADES -  PROVISION DE AGUA PARA EL CONSUMO
¿QUÉ ES AGUA POTABLE?
¿AGUA POTABLE Y AGUA SANA ES LO MISMO?
¿CUANTA AGUA SE CONSUME POR PERSONA EN LA CIUDAD DE BUENOS AIRES? COMPARAR CON OTRAS CIUDADES DEL MUNDO
¿SE PUEDEN REUTILIZAR LAS AGUAS GRISES EN LAS CIUDADES?
) Investigar costumbres cotidianas y realizaciones tendientes a la reducción del consumo en áreas abastecidas normalmente
 Observar en mi casa de la ciudad
¿Cuánta Agua corre cuando me lavo los dientes?
¿Cuántas veces por mes me doy un baño de inmersión? ¿Y en mi familia? Comparar el consumo en ducha y en inmersión
 ¿Qué se hace en mi casa con el aceite usado en una cocción? Averiguar la proporción de contaminación cuando se vierte en el Agua del lavado
¿Cómo se lava la vereda en mi casa? ¿Cómo lavan los encargados de edificios de departamentos de mi cuadra?
 Investigar cómo se descartan en la vía pública los excedentes de trabajos de pintura domiciliaria. ¿Tiene alguna importancia?
Investigar qué sucede con los tubos de luz fluorescente rotos que aparecen en la vía pública? ¿Tiene alguna importancia?
 ¿Qué sucede con partes de caños y otros (ej. Envases) de PVC) que van que se entierran o van a riachos o pequeños cursos de agua? 

Lista de escuelas que participan en el proyecto 2011

1.       Colegio Almafuerte
2.      Colegio José Hernández. Villa Ballester pcia. De Buenos Aires
3.      Colegio San Martin de los Andes, A-773.
4.      Colegio Tierra del Sur. Pinamar.  Pcia de Bs. As.
5.      Club de ciencia: Nº 76 "Prof. Dr. Julio Maiztegui" Pcia. Santa Fé
6.      Club de ciencias  Nº 136 "Dr. Bernardo A. Houssay Pcia. Santa Fé
7.      Escuela Hogar Sagrado Corazón
8.     Escuela Nº 4 “Enrique Banchs” del  Instituto Felix Bernasconi.  GCBA
9.      Escuela provincial Nº 32  " IYU" Que deja huella. Rio Grande- Tierra del Fuego.
10.  Escuela Nº 66 “Dr. Eduardo Coen Arazi
11.   Escuela de Enseñanza Media Nº 241 “JOHN F. KENNEDY” Pcia Santa Fé
12.  Escuela Primaria Nº1345 "Nuestra Señora del Carmen"  Pcia. Santa Fé
13.  E.T. N° 28 D.E. 10 “República Francesa” GCBA.
14.  Escuela Sagrado Corazón de Jesús. DIPREGEP 103
15.   Grupo Scout padre Tissera
16.   Instituto Juan Bautista Alberdi Pompeya 4664 - Isidro Casanova

PIENSA GLOBALMENTE Y ACTUA LOCALMENTE”

En vista a lo expresado y en primera instancia proponemos los siguientes interrogantes
A1) ¿Cómo proveerse de agua potable en zonas carentes de redes convencionales o en la imposibilidad de realizar pozos a tal efecto? Investigar sistemas de purificación de agua a pequeña escala y bajo costo.
Ej  (1) y (2) Completar búsqueda en Internet
A2) ¿Como purificar el Agua en grandes cantidades?
Ej (3) Completar búsqueda en Internet
B1) Investigar costumbres cotidianas y realizaciones tendientes a la reducción del consumo en áreas abastecidas normalmente
B2) Observar en mi casa de la ciudad
01) ¿Cuánta Agua corre cuando me lavo los dientes?
02) ¿Cuántas veces por mes me doy un baño de inmersión? ¿Y en mi familia? Comparar el consumo en ducha y en inmersión
03) ¿Qué se hace en mi casa con el aceite usado en una cocción? Averiguar la proporción de contaminación cuando se vierte en el Agua del lavado
04) ¿Cómo se lava la vereda en mi casa? ¿Cómo lavan los encargados de edificios de departamentos de mi cuadra?
05) Investigar cómo se descartan en la vía pública los excedentes de trabajos de pintura domiciliaria. ¿Tiene alguna importancia?
06) Investigar qué sucede con los tubos de luz fluorescente rotos que aparecen en la vía pública? ¿Tiene alguna importancia?
07) ¿Qué sucede con partes de caños y otros (ej. Envases) de PVC) que van que se entierran o van a riachos o pequeños cursos de agua? 
08)¿Qué otros productos contaminan el Agua de ríos y mares? ¿Qué sucede con las aguas de grandes superficies de tierra inundadas cuando estas van al mar?
B3) Investigar reutilización de aguas grises para usos no de agua no potable
09) en las ciudades (Ej 4)
010) fuera de las ciudades
011 Investigar “Baños secos” (Ej5)
C1) Investigar la similitud entre el Agua de Mar (origen de las especies) y el plasma sanguíneo de de animales y personas. Experiencias científicas (Ej6)
C2) Investigar distintos sistemas de transformación de Agua de Mar en potable